L'objectif du projet d'éducation solidaire est de donner à 1.181 enfants, dans 11 villages SOS pour enfants au Mozambique (6 villages), en Guinée-Bissau (3 villages) et au Cap-Vert (2 villages), les fournitures scolaires nécessaires pour l'année scolaire de 2020/21 (sacs à dos, cahiers, stylos, crayons et crayons de couleur, taille-crayons, règles, caoutchoucs et dictionnaires portugais). Également, créer de petites bibliothèques scolaires dans 6 villages d'enfants SOS au Mozambique avec des dictionnaires, des livres didactiques et thématiques. Le budget du projet est de 32.906,60 € et la collecte de fournitures scolaires et de dons se fera au sein des entreprises et des particuliers, ainsi que des événements caritatifs, programmés de février à juillet 2020; toutes les fournitures scolaires rassemblées seront livrées aux villages d'enfants SOS en septembre 2020.

Référent : Manuel Silva Correia

Pays : Portugal

Marché Nomade a pour but de :
-Développer un commerce alternatif par un groupement de producteurs, artisans locaux et revendeurs indépendants.
-Proposer des marchés itinérants, foires et tout autre évènement (ateliers, présentations, visite d'exploitations, etc.) dans le respect des valeurs de l'association.
-Mettre en avant les producteurs, artisans locaux et revendeurs indépendants qui sortent du concept de surproduction et qui soutiennent la consommation responsable ainsi que le développement durable.
-Créer un label indépendant à but non lucratif et non commercial qui reconnait, par l'intermédiaire d'une commission, le travail en agriculture biologique, durable, naturelle, défendant une éthique, une écologie et respectant les richesses de la terre ainsi que leur protection.
-Valoriser et aider les commerces et exploitations pour un avenir sans déchet.
-Enseigner et transmettre au grand public une nouvelle approche de la consommation et de l'alimentation par la création de ces marchés alternatifs mais également d'épiceries ou de vente directe chez les producteurs.
-Proposer des paniers composés de produits locaux des producteurs, de produits des revendeurs indépendants et tous autres produits nécessaires à la conception de ces paniers destinés aux particuliers, comités d'entreprises, etc.

Référent : Estelle Laville

Pays : France

Notre Projet : « La création d'un lieu afin de permettre d'aller à la rencontre de son humanité, ainsi offrir à sa conscience un éveil qui ouvrira le chemin de la révélations de ses talents. Ce lieu permettra de venir se ressourcer 1jour, 1semaine, 1mois, 1an ou plus... Que se soit l'envie d'un changement de Vie, ou après un choc émotionnel, un Burn-Out,... ce lieu sera le meilleur moyen d'aller à la rencontre de Soi. Devenir une meilleure version de soi-même, ainsi cheminer sur la voie de l'Être et quitter les apparats du paraître. Un lieu où il fera bon vivre en reconstruisant son estime de Soi et œuvrer dans sa mission de Vie ! »

Référent : Emmanuelle Aguilé & Antonio Maris

Pays : France

Projet social avec un programme d'intervention artistique-émotionnel, avec un objectif d'action de 5 ans avec une application principale aux enfants atteints de cancer à l'hôpital et en traitement ambulatoire, avec deux axes de soins essentiels: les enfants et leurs familles.
L'art et la neurologie ont fourni des résultats tangibles exposés dans des livres, des documentaires et des expositions qui nous permettent de vérifier que l'art guérit mentalement, réduit l'impact post-traumatique, la régulation de la mémoire, les processus cognitifs associés à l'apprentissage, réduit les tensions au niveau musculaire et le tissu nerveux, élève les neurotransmetteurs tels que l'endorphine, ce qui réduit la douleur.
La phase initiale correspond aux 6 premiers mois, avec 5 mois d'action et 30 jours de validation du «plan pilote» du macro projet. La phase pilote comprend 4 étapes:
1.- Recherche et gestion des espaces et des bénéficiaires (institutions hospitalières et patients).
2.- Application des ateliers d'art aux enfants hospitalisés et traitement ambulatoire dans les processus oncologiques.
3.- Chats d'accompagnement et de soutien aux membres de la famille.

Référent : Muñoz Perugachi Katherine Alexandra

Pays : Equateur

Le projet consiste au renforcement des capacité de l'APRER pour la mise en place d'une approche éducative innovante au sein de notre foyer d'accueil. Notre approche se veut inclusive, résiliente et portée par des valeurs culturelles, artistiques et environnementales. Une personne ressource supplémentaire pour accompagner les actions éducatives et de développement associatif local permettrait de pérenniser les activités de l'APRER et encourager les initiatives des jeunes habitants de Terrou Xaleyi, en lien avec le quartier.

Référent : Marine Dori et Marie Sébire

Pays : France (Sénégal)

Le projet consiste au renforcement des capacités de l'exploitation de la cocoteraie de 6.5 hectares associé à l'élevage de bovins ( gros bétail) par un forage alimenté par l'énergie solaire photovoltaïque.

Référent : D'almeida Amakoué Messan

Pays : Togo

Elevage de petits ruminants par le groupement LE CHAUDRON DES AMIS

Référent : Avonya Gadesse Komi

Pays : Togo

Le projet "Parrainage scolaire" vise à créer les conditions pour que "l'Escolinha Menino Isac" (École de Little Isac), située au Bairro 7 de Abril à Chimoio - Mozambique, soit requalifiée et parrainée par une école portugaise. Cette action, ou engagement de soutien, vise à créer des conditions physiques dans l'école mozambicaine (porte, fenêtres, peinture intérieure), à fournir aux salles de classe les équipements de base pour l'enseignement (tables, chaises, tableau noir, armoire / bibliothèque et autres équipements didactiques de soutien) et aussi de partager des techniques d'enseignement et d'autres qui peuvent améliorer la motivation pour l'apprentissage / l'enseignement. Le budget de ce projet est de 7 500,00 €. La promotion du projet, le matériel et la collecte de fonds commenceront en février 2020 dans les écoles élémentaires portugaises, et l'équipement sera livré à l'école mozambicaine en septembre 2020.

Référent : Manuel Silva Correia

Pays : Portugal

Le projet consiste en la distribution des kits de nouveau-nés aux femmes en couche au niveau des hôpitaux secondaires de la ville de Tsévié et de Lomé

Référent : Badohoun Victorine

Pays : Togo

Le projet consiste en la sensibilisation des jeunes filles des établissements secondaires de deuxième cycle de la ville de Tsévié sur les risques des grossesses précoces.

Référent : Badohoun Victorine

Pays : Togo

C'est un projet de production d'huiles. Dans un premier temps, huile de soja seulement. Quand la production d'huile de soja aura atteint sa vitesse de croisière, viendra s'ajouter l'huile de neem. Puis, d'autres huiles, au fil du temps.
Le choix de l'huile de soja n'est pas anodin :
1. Le soja est immédiatement disponible, en grandes quantités ; pourtant il y a de la place pour beaucoup d'autres producteurs, des terres disponibles.
2. Cette production locale permet de créer des emplois, donc de procurer des revenus qui vont permettre de développer les zones de production, scolariser les enfants (garçons comme filles, alphabétiser des adultes, sédentariser les jeunes, qui n'auront plus aucune raison de tenter de passer la Méditerranée.
3. En dehors de l'huile que projetons de produire, d'autres filières de transformation du soja vont se créer.

Référent : Clément Foli A. Logosu

Pays : Togo

Construire un petit village en milieu forestier en conservant tout l’éco système, faire une plantation de plantes médicinales locales et sensibiliser la population de l'harmonie des plantes avec l'humain

Référent : Balepa Ba Mang Samuel

Pays : Cameroun

Sous projet 1 :
Eden ou Eblö-n’gwada : (parc d’attraction pour la culture & le tourisme).
l’Eden ou Eblö-n’gwada est un centre de loisirs et de détente, comprenant un parc d’attractions, mais fondamentalement un creuset de la culture, et du tourisme.

Sous projet 2 :
Fondation Anianman - Ethique & Missions (domaines : œuvres d’art, technologies & agrobusiness)
"la fondation anianman" a pour objet :
*de cultiver l'amour, la fraternité et la notion de partage de nos prétendues richesses, avec nos frères et sœurs qui croupissent sous le poids de la misère ;
*la valorisation de l'homme, et la reconquête de sa dignité pour son épanouissement intégral, à travers les enfants et plus particulièrement les enfants abandonnés.
*d'aider toutes les personnes malades et affamées, abandonnées à leurs sorts, et ceci quelles que soient leurs appartenances politiques, raciales et religieuses.

Sous projet 3 :
Fondation Anianman - Projets Agrobusiness :
La Fondation ANIANMAN est d’abord un Centre de production de denrées et ressources alimentaires et/ou agricoles, et de ressources animales et halieutiques. Cet objectif vise à éradiquer la faim et élever le niveau de vie des populations en Afrique pour un meilleur développement social et économique,
• en utilisant les ressources locales, les méthodes traditionnelles et modernes,
• en les rationalisant [en faisant que rien ne se perde et que tout soit transformé et recyclé],
• en pratiquant une gestion rigoureuse,
• en stimulant la prise de responsabilité et d'initiative par la concertation et l'écoute de tous, pour la création d'entreprises agricoles viables.
L'ambition de La Fondation est de développer un espace de créativité et d'innovation pour construire concrètement la société africaine. Sa mission est de lutter contre la pauvreté et la faim et d'élever le niveau de vie des populations africaines.

Sous projet 4 :
Fondation Anianman - Œuvres D’art & Technologies :
Sur le site de la Fondation, seront construits plusieurs ateliers dans lesquels seront formés uniquement les pensionnaires de la Fondation.
Les apprenants seront groupés selon leurs choix ou compétences détectées. Des encadreurs répertoriés ayant les expertises dans les domaines concernés y viendront dispenser les différentes formations. Il est à souligner que ces formations sont de type pratiques et qualifiantes, mais non diplômantes.
Notre vision est de former et préparer les pensionnaires en vue de mettre en exergue des compétences acquises et/ou à développer, à se prendre en charge eux-mêmes, et non d’accroitre la population des diplômés sans emplois.
Durant la formation, les œuvres produites par les pensionnaires, seront exposées et vendues au cours de journées portes-ouvertes, à l’issue desquelles ils pourront être déclarés définitivement aptes à la profession. La durée des formations ne devra pas excéder douze mois.
Après leurs formations, ils pourront, soit s’installer individuellement, soit en association avec leurs collègues, par eux-mêmes ou grâce à des subventions.
L’autonomie et l’indépendance devra être assurées et garantie, afin de leur éviter à nouveau la rue.
1-Atelier d’ébénisterie
2-Atelier de construction métallique (Portails ; Antivols ; ….)
3-Atelier de Chaudronnerie
4-Atelier d’électricité-auto et bâtiment
5-Atelier de fabrication de Panneaux solaires
6-Atelier frigorifique (froid-auto et domestique)
7-Atelier de tissages (pagnes Kita, Baoulé, Gouro, Dan, Sénoufo)
8-Coiffures africaines
9-Couture (styliste et modéliste)
10-Cordonnerie (type sandalettes ghanéennes ; autres…)

Référent : Ettien Adiafi

Pays : Côte d’Ivoire